Да ли су деци са инвалидитетом потребна посебна права? Да ли је довољно да имају приступ школи или здравственој заштити? Или је право питање – да ли друштво уклања препреке које их спречавају да равноправно живе, уче и учествују у животу заједнице?
Да ли је највећа препрека за дете инвалидитет? Или су то степенице без рампе, школа која није прилагођена, предрасуде, неразумевање и недостатак подршке?
На ова питања одговара Општи коментар бр. 9 Комитета Уједињених нација за права детета – Права деце са инвалидитетом, који представљамо у оквиру пројекта „Права детета су људска права“ подржаног од стране Европске уније.
Овај документ настао је као одговор на чињеницу да су деца са инвалидитетом широм света међу групама деце које су најчешће изложене дискриминацији, искључивању и ускраћивању основних права. Комитет подсећа да деца са инвалидитетом имају иста права као и сва друга деца и да инвалидитет никада не сме бити разлог за ограничавање њиховог учешћа у породици, школи и заједници.
Није дете препрека – препреке су у окружењу. Једна од најважнијих порука Општег коментара јесте промена перспективе. Уместо да се фокус ставља на ограничења детета, пажња се усмерава на препреке које друштво ствара.
Неприступачне школе, јавни превоз, здравствене услуге, недостатак подршке породицама, предрасуде и дискриминација често представљају много већи проблем од самог инвалидитета. Зато Комитет наглашава да је задатак државе и друштва да уклањају препреке и обезбеде подршку која ће омогућити пуно и равноправно учешће деце са инвалидитетом у свим областима живота.
Седам кључних порука
Водич за читање Општег коментара издваја неколико основних принципа:
- сва права из Конвенције подједнако припадају деци са инвалидитетом;
- дискриминација по основу инвалидитета забрањена је у свим областима живота;
- најбољи интерес детета мора бити полазна основа свих одлука;
- подршка треба да буде доступна што раније и што ближе месту где дете живи;
- инклузивно образовање представља основни правац развоја образовних система;
- деца са инвалидитетом имају право да изразе своје мишљење и учествују у доношењу одлука које их се тичу;
- друштво има обавезу да уклања препреке које спречавају њихово равноправно учешће.
Деца са инвалидитетом нису само корисници услуга. Комитет посебно одбацује приступ према којем се деца са инвалидитетом посматрају искључиво као примаоци помоћи или објекти заштите.
Инвалидитет не умањује права детета, нити оправдава његово издвајање из породице, школе или заједнице. Посебна подршка није привилегија, већ начин да дете може да остварује иста права као и друга деца.
Овакав приступ представља једну од најважнијих промена коју доноси савремено разумевање инвалидитета засновано на људским правима.
Право да дете буде саслушано
Општи коментар посебно наглашава право деце са инвалидитетом да изразе своје мишљење и учествују у доношењу одлука које утичу на њихов живот. Комитет упозорава да одрасли често доносе одлуке о деци са инвалидитетом без њиховог учешћа и подсећа да су управо деца стручњаци за сопствени живот. Њихово мишљење мора бити уважено у складу са узрастом и развојним могућностима.
Подршка породици уместо издвајања детета
Документ снажно заговара подршку породици као најбољем окружењу за развој детета. Родитељима и другим члановима породице потребне су информације, стручна помоћ, психолошка подршка, материјална помоћ и услуге у заједници које ће омогућити да дете остане у свом природном окружењу.
Комитет изражава забринутост због великог броја деце са инвалидитетом смештене у установе и наглашава да институционални смештај треба користити само као крајњу меру, када је то заиста у најбољем интересу детета.
Зашто је овај документ важан данас?
Иако је усвојен 2006. године, Општи коментар бр. 9 и данас представља један од најважнијих међународних докумената за разумевање права деце са инвалидитетом. Савремени приступ инвалидитету заснива се на људским правима, инклузији и уклањању препрека које спречавају равноправно учешће у друштву. Развој дигиталних технологија, нових образовних модела и услуга у заједници отвара нове могућности, али и поставља нове изазове.
Његова кључна порука остаје једноставна и снажна: дете са инвалидитетом није дефинисано својим инвалидитетом. Оно је, пре свега, дете које има иста права, исто достојанство и исте могућности да развија своје потенцијале као и свако друго дете.
Преузмите документа:
- Општи коментар бр. 9 – Права деце са инвалидитетом
- Водич за читање и примену Општег коментара бр. 9
- Водич за децу – Моја права, моје могућности
Превод, стручну редактуру и тумачење Општег коментара, као и израду пратећих водича, припремила је проф. др Невена Вучковић Шаховић, истакнута експерткиња у области права детета и некадашња чланица Комитета Уједињених нација за права детета. Захваљујући њеном дугогодишњем раду у међународном систему заштите права детета, ово издање представља поуздан и терминолошки усклађен извор за разумевање и примену међународних стандарда у домаћем контексту.
