Centar za prava deteta izražava ozbiljnu zabrinutost povodom postupanja Pete beogradske gimnazije u Beogradu prema svom učeniku, protiv koga je pokrenut disciplinski postupak, a koje uključuje niz radnji koje nisu u skladu sa međunarodnim standardima zaštite prava deteta, kao ni sa važećim domaćim propisima u oblasti obrazovanja.
Prema dostupnim informacijama, postupanje škole prema učeniku obuhvatalo je višesatna saslušanja, neprimerena i invazivna pitanja, kao i pokretanje disciplinskog postupka u okolnostima koje ne ukazuju na postojanje teške povrede školskih obaveza. Takvo postupanje dovodi u pitanje poštovanje osnovnih prava deteta, uključujući pravo na dostojanstvo, privatnost, pravičan postupak i zaštitu od neprimerenog institucionalnog pritiska.
Centar za prava deteta podseća da je Republika Srbija, ratifikacijom Konvencije o pravima deteta, preuzela obavezu da će svako postupanje koji se tiče deteta, bez obzira da li se radi o drzavnim ustanovama I onim koje su pod nadzorom države biti u u skladu s najboljim interesima deteta (član 3). Obrazovno-vaspitne ustanove, kao javne institucije, imaju pojačanu odgovornost da ovu obavezu sprovode u praksi. Disciplinski postupci prema učenicima koji imaju represivni, zastrašujući ili stigmatizujući efekat nisu u najboljem interesu deteta, niti se mogu koristiti kao sredstvo kontrole ili sankcionisanja ponašanja koje ne predstavlja povredu zakona ili školskih pravila.
Podsećamo da je irelevantno da li je pravo na slobodu izražavanja vršilo dete (bilo kog uzrasta) ili odrasla osba jer Konvencija o pravima deteta ne poznaje donju granicu za pravo deteta na participaciju (član 12, Opšti komentar 12 I stavovi UNICEF).
Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja Republike Srbije propisuje da se obrazovno-vaspitni rad zasniva na poštovanju ličnosti učenika, uvažavanju njihovog mišljenja, razvoju kritičkog mišljenja i aktivnog učešća u školskom životu, kao i na zaštiti učenika od svakog oblika zlostavljanja, diskriminacije i neprimerenog postupanja. Postupanje Pete beogradske gimnazije prema učeniku, kako je opisano u javnosti, nije u skladu sa ovim načelima i ciljevima obrazovanja, dakle nije u skladu sa navedenim Zakonom, već predstavlja njegovo kršenje.
Posebno zabrinjava činjenica da ovaj slučaj nije izolovan, već predstavlja deo šireg obrasca postupanja obrazovnih institucija prema učenicima u poslednjem periodu, u kojem se disciplinski mehanizmi koriste na način koji dovodi do povreda prava deteta. Takva praksa ima šire posledice, jer proizvodi zastrašujući efekat, obeshrabruje decu i mlade da učestvuju u školskom i društvenom životu i podriva vaspitnu ulogu škole kao prostora dijaloga, učenja i razvoja.
Centar za prava deteta naglašava da škola nema ovlašćenje da disciplinskim postupcima zadire u osnovna prava učenika niti da svojim postupanjem stvara okruženje u kojem se legitimna pitanja, stavovi ili kritičko promišljanje doživljavaju kao osnov za sankcionisanje. Svaka mera prema učeniku mora biti zakonita, nužna, proporcionalna i jasno usmerena ka vaspitnoj svrsi, uz puno poštovanje proceduralnih garancija i prava deteta.
Pozivamo Petu beogradsku gimnaziju, Ministarstvo prosvete i druge nadležne organe da hitno preispitaju zakonitost, svrhu i proporcionalnost preduzetih radnji, da obustave postupanja koja mogu dovesti do daljih povreda prava deteta i da obezbede da se obrazovne ustanove u praksi dosledno pridržavaju Konvencije o pravima deteta i domaćeg zakonodavstva.
Zaštita prava deteta u obrazovnom sistemu nije pitanje dobre volje institucija, već njihova pravna obaveza.
Centar za prava deteta/MODS
