УЖИЦЕ / ОНЛАЈН – Ужички центар за права детета успешно је реализовао онлајн обуку под називом „Интеграција концепта права детета у рад професионалаца“, намењену представницима организација цивилног друштва, неформалним групама, младићима и девојкама, као и стручњацима из образовног и система социјалне заштите.
Главни циљ ове обуке био је јачање капацитета и компетенција професионалаца који раде са децом и за децу, како би концепт права детета из међународних докумената превели у конкретну, свакодневну праксу и одлуке.
Од међународног документа до практичног деловања
Права детета нису списак лепих жеља нити привилегија које одрасли „поклањају“ деци, већ проистичу из основних људских потреба детета – да буде безбедно, здраво, образовано и уважено. Током интензивног рада, учесници обуке су се бавили темељним принципима Конвенције о правима детета УН, процедурама заштите деце од насиља, као и алатима за мониторинг и заговарање у локалним заједницама.
Када доносимо одлуке или планирамо активности, не смемо се водити тиме шта је најлакше за организацију или институцију, већ шта је најбољи интерес за дете. Полазећи од ових принципа, градимо окружење у ком деца заиста ‘живе’ своја права кроз наш рад, истакнуто је током обуке.
Четири стуба Конвенције о правима детета. Свако поступање према деци мора проћи кроз „филтер“ четири основна принципа Конвенције УН-а:
- Најбољи интерес детета – примарни критеријум у свим одлукама које се тичу деце.
- Недискриминација – једнака права за свако дете, уз уважавање специфичних потреба и пружених шанси.
- Право на живот, опстанак и развој – обезбеђивање сигурног и подстицајног окружења за раст.
- Право на партиципацију (учешће) – обавеза да се мишљење детета саслуша и узме у обзир у складу са његовим узрастом.
Заблуде које и даље коче праксу
Посебан сегмент обуке био је посвећен разбијању честих заблуда присутних у друштву и међу самим професионалцима.
- Права се морају заслужити обавезама: Права припадају сваком детету самим рођењем и нису условљена обавезама, нити су ствар добре воље одраслих. Кроз поштовање права, деца паралелно уче о одговорности и поштовању права других.
- Права дају деци апсолутну слободу: Права детета не значе да оно може да ради шта хоће. Дете учи да права имају границе и да остваривањем својих права не сме угрожавати себе, друге или заједницу.
- Нека права су важнија од других: Не постоји хијерархија права – сва права су једнако важна, недељива и међузависна.
Шта показују истраживања: Изазови на терену
Учесници су се осврнули и на налазе Алтернативног извештаја цивилног друштва, који опомињу на то да су деца из осетљивих група (ромска деца, деца са сметњама у развоју, деца у хранитељским породицама и у ситуацији сиромаштва) и даље често невидљива за систем. Забрињавају и скривени трошкови образовања, пораст проблема са менталним здрављем младих, као и присуство телесног кажњавања и вршњачког насиља.
Након ове обуке, водитељи радионица биће на располагању организацијама за појединачне консултације и менторски процес, како би се перспектива права детета што доследније уткала у њихов појединачни рад.
Мини-тест: Да ли ваша организација поштује права детета?
Одговорите са ДА или НЕ на следећа питања из наше свакодневне праксе:
- Да ли пре планирања активности питате децу шта је њима важно?
- Да ли питате за сагласност дете и родитеље пре него што објавите његову фотографију или податак?
- Да ли имате развијене и примењене интерне процедуре за заштиту деце од насиља?
- Да ли прилагођавате простор и подршку деци са сметњама у развоју или слабијег имовинског стања, без јавног истицања њихове различитости?
Ако су ваши одговори већином „ДА“, ваша организација успешно спроводи концепт права детета у пракси!
Пројекат „Права детета су људска права“ спроводи Ужички центар за права детета уз подршку Делегације Европске уније у Србији.
